Pembelajaran

https://drive.google.com/file/d/0B3uGZOmC2DkNbUFiTzRiU3BGS1E/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B3uGZOmC2DkNZVQxWUdLZTBBSkU/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B3uGZOmC2DkNa3ZQRDdIeTZxUG8/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B3uGZOmC2DkNT3NCRENWekNFZ1U/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B3uGZOmC2DkNQzY2eW55UzNoT0U/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B3uGZOmC2DkNOHpLbW52Ymh6aE0/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B3uGZOmC2DkNNmZrUkF0d1ZJODg/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/0B3uGZOmC2DkNdC13QlJMRWlHTUk/view?usp=sharing

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam kehidupan sehari-hari, kita selalu menghadapi banyak permasalahan. Permasalahan-permasalahan itu tentu saja tidak semuanya merupakan permasalahan matematis, namun matematika memiliki peranan yang sangat sentral dalam menjawab permasalahan keseharian itu (Suherman, 2003:65) [1] . Ini berarti bahwa matematika sangat diperlukan oleh setiap orang dalam kehidupan sehari-hari untuk membantu memecahkan permasalahan. Oleh karena itu, tidak salah jika pada bangku sekolah, matematika menjadi salah satu mata pelajaran pokok yang diajarkan dari bangku taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi. Namun, pada kenyataannya masih ada sebagian siswa yang merasa kesulitan dalam belajar matematika. Salah satu karakteristik matematika adalah mempunyai objek yang bersifat abstrak.  Sifat abstrak ini menyebabkan banyak siswa mengalami kesulitan dalam matematika.  Prestasi matematika siswa baik secara nasional maupun internasional belum menggembirakan.  T